本文目录一览：
- 1、舞阳一高校庆解说词
- 2、下面是四种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每种的不...
- 3、运动会方阵班级入场解说词
- 4、...歌颂建党九十周年对联,解说词·清华百年校庆对联,解说词_百度...
- 5、关于10年校庆的贺词,要有带马的贺词(解说词)
舞阳一高校庆解说词
1、舞阳一高是漯河市示范性高中，始建于1954年，位于舞阳县城西北隅，南临人民路，西、北被周汉故城环抱，环境幽雅、景色宜人，文化底蕴丰厚，舞阳一高50年校庆解说词。学校现占地150亩，建筑面积1万平方米，拥有50个教学班，205名教职工。
下面是四种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每种的不...
1、将“莅临现场”改为“踊跃报名”，或改为其他。（2）谦敬不得体，可将“尊称”改为“称呼”。（3）将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。（4）将“48元”改为“若干”。
2、分类别——条理、层次清晰，直观明了说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。
3、第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
4、归纳文章内容要点，概括文章中心意思，是指将文章的整体内容和文章的主题中心用简明的语言表述出来。
5、记叙文的人称 按语言交际涉及的主体（表述者）、客体（被表述者）、受体（接受者）来分，有第一人称、第二人称、第三人称三种。记叙的人称反映了作者叙述的观察点和立足点。在叙述时，应根据题材的性质、范围以及表情达意的需要，选择合适的人称。一般真实而范围较小的题材，如赞颂、激励、劝慰等等，常用第二人称。
运动会方阵班级入场解说词
在阳光的照耀下，伴随着坚定的步伐，向我们走来的是XXX方队。青春与活力在他们身上尽情展现，团结与鼓励在心中传递。他们以稳健的步伐前进，挑战自我是他们永不改变的目标；不懈的努力与追求，是他们成长的见证。今日，他们满怀信心，昂首阔步，为了班级的荣誉而战。我们坚信，他们定会不辜负众望，创造新的辉煌。
运动会方阵入场解说词 篇1 四年一班 瞧，英姿飒爽的运动健儿们雄赳赳气昂昂地向我们走来，他们是四（1）班的骄傲和希望。他们抱着必胜的信念，将在运动赛场上展现个人的风***，展示自己的魅力，为四（1）班的荣誉奋力拼搏，勇夺第一。 四年二班 映着五月的朝阳，和着五月的节拍，四年二班代表队向我们走来了。
运动会方阵班级入场解说词1 现在，带着自信的微笑；扬着青春的脸庞；迈着坚定地步伐；高昂着向我们走来的是化学与材料科学学院的方队，他们承载着希望，背负着梦想，向***台一步步走来，接受领导的检阅。化学学院现有学生名，设化学、应用化学和科学教育三个本科专业。
...歌颂建党九十周年对联,解说词·清华百年校庆对联,解说词_百度...
牡丹娇艳迎花博，兰花幽香争做主。 歌颂建党九十周年对联：心系民众，栉风沐雨情牵社稷；反腐倡廉，科学发展铸千秋伟业。 全面规划描万代宏图，党风正民风正；家事兴国事兴，成誉做千秋大业。 九旬风雨兼程，斧镰开辟小康路；几度荣辱与共，政策打开致富门。
日月两轮天地眼；诗书万卷圣贤心。这是宋代思想家、教育家、文学家朱熹为江西庐山白鹿洞书院所题的楹联。它意味着天地因为有了太阳和月亮这两轮光辉，才能得以照亮；而人类则需要通过阅读诗书来汲取圣贤的智慧。
新元：.新春元旦。农历正月初一。 宋赵长卿《探春令·寻春》词：“新元纔过，渐融和气。”喜气：高兴的神色或气氛，满脸喜气洋洋。盈门：指来得很多。新春：新春，指初春，早春。尤指春节过后的一二十天。特指春节。吉祥如意：祥：祥瑞。如意称心。多用祝颂他人美满称心。这是一副迎接春节的对联。
解说词；解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，***用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献（成绩）、社会对他（她）的评价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。
关于10年校庆的贺词,要有带马的贺词(解说词)
1、忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑；看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。金秋时节，丹桂飘香。欣闻母校80周年校庆，怀着喜悦的心情，写下用这贺词，以表达我们对母校由衷的祝贺！饮水思源，作为校友，我们深切感谢母校的栽培，也密切关注着母校的建设和发展。
2、___班解说词 现在走来的是___班，天空闪烁绿松石的光芒，年轻的春天充满希望； 我们带着崭新的力量随春天而至，鲜花将为我们开放； 我们有缘才能相聚，有心才会珍惜，我们的心朝着同一方向眺望， 我们心相连，手牵手。团结成就我们旧日的辉煌，今天年轻的心萌动新的希望。
