本文目录一览：
- 1、开学第一天,我要怎么做日记需要十篇,另给悬赏
- 2、爱因斯坦的故事
- 3、主题活动策划
- 4、爱因斯坦的小故事
开学第一天,我要怎么做日记需要十篇,另给悬赏
1、篇一：开学第一天 今天是开学第一天，吃过早饭后，我就急忙穿上校服、系上红领巾、带上校徽、背着书包，高兴地回到了离别二个月之久的学校。
2、开学第一天日记（10篇）1 新的一学期，又到来了，每次，我都怀着激动的心情，背着崭新的书包，走向了那熟悉又陌生的那个环境里——学校。你猜，他们都在干些啥呢？哦，原来王玉榕在看作文书，王晓杰在检查作业，王泽奇刘雅妮和李琪在一起玩石头剪刀布啊。王云飞和刘昊楠在一起玩呀，崔国宇和王玉荣一样在看作文书啊。
3、二年级开学第一天日记1 早上，我6点钟就起床了，急急忙忙洗脸刷牙，然后吃早饭，吃完饭就去学校了。到了校门口，看见许多家长也带着自己的孩子前来报到。
4、新学期开学第一天日记 篇1 这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。 一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期。 开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一天，永远是美好的。
5、开学第一天的日记：今天是九月一号，开学的第一天，天气格外凉爽，秋风送爽，让人心情愉悦。早晨准备：早晨，我特意穿上了两个月没穿的校服，背上了沉甸甸的书包，踏上了上学的路。心情无比激动，期待着与分别了两个月的同学和老师重逢。升旗仪式：到了学校，首先参加了庄严的升旗仪式。
爱因斯坦的故事
有一次，爱因斯坦爬上一架梯子挂一幅画，由于他专心地思考自己的问题，一不小心，竟从梯子上摔了下来。他马上想到一个问题：“人为什么笔直摔下来呢？”经过认真思考后，他得到了答案，他认为物体是沿着阻力最小的路程运动的，这对他后来研究广义相对论给予了很大的启发。
爱因斯坦的故事——一件旧大衣 一天，爱因斯坦在纽约的街道上遇见一位朋友。“爱因斯坦先生，”这位朋友说，“你似乎有必要要添置一件新大衣了。瞧你身上这件多旧啊！”“这有什么关系？反正在纽约谁也不认识我。”爱因斯坦无所谓地说。几年后，他们又偶然相遇。
这样，人类有了最初的电话，揭开了一页崭新的交往史。1877年，第一份用电话发出的新闻电讯稿被发送到波士顿《世界报》，标志着电话为公众所***用。1878年，贝尔电话公司正式成立。【爱因斯坦的故事】爱因斯坦是二十世纪最伟大的物理学家，他从小就喜欢动手动脑。有一次上手工课，他想做一只小木凳。
爱因斯坦小的时候，有一次上手工课，他想做一只小木凳。下课铃响了，同学们争先恐后拿出自己的作品，交给女教师。爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个小男孩，相信他第二天能交上一件好作品。
Ⅷ 爱因斯坦的故事（简短）爱因斯坦小时候贪玩，但父亲的一个故事让他明白要自省，从此他努力自省，最终成为伟大的科学家。Ⅸ 古今中外名人成功励志故事 牛顿、邓亚萍、贝多芬、居里夫人、鲁迅等名人通过专注和努力，实现了自己的梦想。
爱因斯坦的故事1：不死的理想 1955年4月13日，爱因斯坦在家工作时感到身体不适，医生诊断为主动脉瘤。面对即将来临的危机，爱因斯坦选择面对，平静地接受了命运。心脏外科专家格兰医生赶来，建议手术治疗，但爱因斯坦婉言谢绝。4月16日，病情恶化，爱因斯坦住进了医院。
主题活动策划
节庆主题活动 这是以特定的节日或纪念日为核心，围绕其主题进行策划和执行的活动。如春节联欢活动、国庆节庆典活动等。这类活动通常以节日的文化内涵为背景，通过各种形式展示节日的特色，增强人们的节日体验和氛围感受。文化艺术主题活动 文化艺术主题活动是以艺术文化为主题，举办的一系列文艺活动。例如音乐会、戏剧节、艺术展览等。
企业主题活动则包括客户活动、参展活动、销售会议、年会等，促进企业与社会的沟通。非营利性组织机构则通过开展有主题的活动，外包给会展类服务企业，如举办技能竞赛、品牌评比等。在活动策划中，需要关注如下问题：尊重历史文化、增加新时代因素、有效节约***、确保活动有序性和安全性。
学雷锋主题团日活动策划如下：活动背景与主题 背景：在当前社会，雷锋精神作为无私奉献、乐于助人的代名词，仍然具有重要的现实意义。通过举办学雷锋主题团日活动，可以进一步弘扬雷锋精神，促进校园文化的建设，增强学生的社会责任感和奉献精神。
爱因斯坦的小故事
1、爱因斯坦做小板凳的故事：世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学的时候，有一次上劳作课，同学们都交上了自己的作品：泥鸭、布娃娃等，唯独爱因斯坦没交。直到第二天，他才送来一只做得很粗陋的小板凳，老师看了很不满意，回答说：“我想，世界上不会有比这更坏的小板凳了。”爱因斯坦回答说：“有的。
2、爱因斯坦小时候有一个关于制作小木凳的著名故事，以下是对该故事的详细阐述：爱因斯坦在上手工课时尝试制作小木凳： 爱因斯坦在一次手工课上决定制作一只小木凳。然而，在下课***响起时，他并没有完成作品，显得非常焦急。
3、二十世纪最伟大的物理学家爱因斯坦，从小就充满好奇心和创造力。四五岁时，他对爸爸送给他的罗盘产生了浓厚的兴趣，这让他整天沉浸在自己的世界里，以至于家人以为他生病了。上了小学后，爱因斯坦对劳作课表现出特别的兴趣。一天，老师布置了一个任务，让同学们制作自己最喜爱的物品。
4、爱因斯坦小的时候，有一次上手工课，他想做一只小木凳。下课铃响了，同学们争先恐后拿出自己的作品，交给女教师。爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个小男孩，相信他第二天能交上一件好作品。
5、这个小故事展现了爱因斯坦在日常生活中的科学思考方式，以及他在面对意外情况时的冷静和敏锐。他的这种思维方式不仅帮助他在科学研究上取得了卓越成就，也启发了无数后来者追求科学真理的道路。爱因斯坦的这一行为也提醒我们，即使在看似平凡的生活琐事中，也能激发科学研究的灵感。
6、爱因斯坦的小故事如下：爱因斯坦在纽约穿着旧大衣： 爱因斯坦在纽约遇友，被劝买新大衣，他说：“反正没人认识我。” 几年后名满天下，再遇友人，仍穿旧大衣，他说：“反正都认识我。
