衙前农村小学校百年校庆里的回眸_衙前农村小学校校徽

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题目：《创文在行动，我该做什么》文明是我们身边不可或缺的身影。他是我们中国象征。我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢？我说不。

我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，就一定能够做好各项工作，创建文明城市的目标就一定能够实现。让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播创卫的理念，用我们的行动去肩负创卫的重任。

创文日记800字征文1 星期天，我一大早起床，打开窗就看见天气阳光明媚，天空碧蓝如洗，真是个风和日丽的好日子呀！于是我就叫爷爷带我去公园玩。

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1、《游子吟》【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！《别老母》【清】黄仲则搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。《十五》【宋】王安石将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。

2、三年级必背课外古诗有：凉州词（王之涣）、春日（朱熹）、敕勒歌（北朝民歌）、游子吟（孟郊）、别董大（高适）、江南春（杜牧）、游园不值（叶绍翁）、惠崇春江晚景（苏轼）。《凉州词二首·其一》唐代：王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

3、书籍推荐：《悲惨世界》、《简·爱》、《天蓝色的彼岸》、《胡小闹日记》等。阅读方式：先由教师大致介绍故事内容，激发学生兴趣；再让学生自主阅读，并定期进行阅读分享；整本书读完后，组织读书分享会，鼓励学生形成自己的阅读感受。

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1、《圆明园的毁灭》读后感对圆明园辉煌历史的感慨读完《圆明园的毁灭》，我首先被圆明园昔日的辉煌所震撼。这座被誉为“万园之园”的***园林，不仅是我国园林艺术的瑰宝，更是建筑艺术的精华。它代表了当时世界上园林和建筑艺术的最高水平，堪称人类文化的宝库之一。

2、《圆明园的毁灭》读后感：震撼与惋惜：读完《圆明园的毁灭》，我内心充满了震撼与惋惜。圆明园作为一座集各地名胜与诗人艺术情怀于一体的***园林，其壮丽景象令人叹为观止。然而，这座东方的世界之窗，却在英法联军的野蛮行径下被摧毁，无数珍贵文物化为灰烬，令人痛心疾首。

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3、愤怒与痛惜读完《圆明园的毁灭》，我内心充满了愤怒与痛惜。圆明园，这座昔日的***园林，曾是中华文明的瑰宝，却在英法联军的铁蹄下化为灰烬。这场大火不仅烧毁了壮丽的建筑，更烧痛了每一个中国人的心。

4、深感愤怒与悲痛读完《圆明园的毁灭》，我的内心充满了愤怒与悲痛。这座曾经被誉为“万园之王”的***园林，如今只留下一片废墟，让人不禁为它的遭遇感到痛心疾首。圆明园的历史与辉煌圆明园不仅是一座规模宏大的***园林，更是一座集艺术、文化与历史于一体的宝库。