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京师大学堂创办的意义?
它的创立代表了中国近两千年的传统教育开始向西方的近现代教育学习,也是清***开始想西方列强的悍然侵略表现妥协的一面。当然这些都是它的负面效果。
正面来看,这是洋务运动正式兴起的标志,它表明中国人已经开始认识到要学习西方的先进技术来获得中国的再次强盛。
京师大学堂的办学宗旨是中体西用解释?
京师大学堂,是北京大学在1912年5月之前使用的旧名。作为戊戌变法的“新政”之一,学校创办于1898年7月3日,是中国近代第一所国立大学,其成立标志着中国近代国立高等教育的开端。
京师大学堂是当时国家最高学府,最初也是国家最高教育行政机关,行使教育部职能,统管全国教育。《京师大学堂章程》中提到其办学方针是“中学为体,西学为用” 。
1904年,京师大学堂首任监督张亨嘉就职,他的就职演说异常简短,“诸生听训:诸生为国求学,努力自爱”。“为国求学,努力自爱”八个字,精炼有力,既指向明确又要求具体,有学者把它称为京师大学堂最早的校训。1909年6月,独立设置后的京师优级师范学堂搬迁新址,张之洞出席开学典礼,训词称“京师优级师范,为全国教育之标准。故京师师范,若众星之拱北斗”。“为标准”、“做北斗”,一度成为京师优级师范学堂的办学追求。
京师大学堂创办于光绪二十四年(1898),但其渊源及设立经过,既涉及康有为的变法,又牵动着清廷改革的企图与其后全国学制的确立,可说是晚清教育与政治发展上的一大***。
京师大学堂向以「中体西用」为基础,中、西并重,政、艺兼学,不以西文为西学课程之全部,相较同治时代同文馆增设天文、算学馆之争,有很大进步。光绪二十六年(1900)拳乱前,正式开办课程有经、史、政治、舆地、算学、格致、化学及英、法、日、德、俄等各国语文。光绪二十八年张百熙奏设预备科课程,不分政、艺科皆以***学为首,以下才是配合各大学专门分科的预备课程。
京师大学堂的创办及与北京大学的渊源?
京师大学堂是戊戌变法的“新政”之一,于 1898 年创立。
它是中国近代第一所国立综合性大学,既是全国最高学府,又是国家最高教育行政机关。
辛亥革命后,京师大学堂改名为北京大学。可以说,京师大学堂是北京大学的前身,两者有着深厚的历史渊源。
京师大学堂的创办为中国高等教育的发展奠定了基础,对中国教育的近代化产生了深远影响。
京师大学堂与北京大学有着深厚的渊源。京师大学堂创办于1898年7月3日,作为戊戌变法的“新政”之一,它是中国近代第一所国立大学,也是中国近代史上第一所“国批国办”大学。在创办之初,京师大学堂不仅是国家最高学府,还是国家最高教育行政机关,统辖全国教育,其成立标志着中国近代国立高等教育的开端。
京师大学堂的建立,是在继承中国古代文明的基础上引进西方资本主义文明和近代科学文化的重要举措。其办学方针遵循“中学为体,西学为用”的原则,强调中西并重,务使二者“会通”,缺一不可。
然而,京师大学堂在发展过程中也经历了不少波折。它曾历经“戊戌***”、义和团运动、八国联军侵占北京等变故,屡遭摧残,以致停办。但在1902年,清***重建了京师大学堂,设速成、预备两科,并将创办于1862年洋务运动期间的京师同文馆并入大学堂。同年,京师大学堂仕学馆、师范馆成立,其中师范馆即为北京师范大学、西北师范大学的前身。
到了1912年5月4日,京师大学堂正式更名为北京大学,并旋即冠以“国立”二字,成为中国历史上第一所冠名“国立”的大学。自此以后,北京大学逐渐发展成为中国乃至世界著名的高等学府之一。
总之,京师大学堂作为北京大学的前身,在中国近代教育史上具有举足轻重的地位。它不仅为中国培养了大量优秀人才,还为中国高等教育的近代化进程做出了重要贡献。
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